№ р/с

Іс –шаралар

Орындау мерзімі

Жауаптылар

Есеп беру нысандары

I.  Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу

1.1

Құжаттармен жұмыс:

Әлеуметтік педагогтың жылдық жоспарын құру, бекіту.

Тамыз

Әлеуметтік педагог

Жұмыс жоспары

1.2

«Мектепке жол» акциясын ұйымдастыру.

Жыл бойы

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

АББ

1.3

АСП алатын отбасылардың алдағы уақытта берілетін әлеуметтік көмек алатын отбасы тізімін нақтылау.

Тамыз

Әлеуметтік педагог

Тізім анықтау

1.4

Ыстық тамаққа өтініш білдірген отбасылардың тұрғылықты мекен – жайына барып, әлеуметтік жағдайымен танысуын ұйымдастыру.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

АББ

1.5

Үйде оқытылатан оқушылар тізімі.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

Тізім даярлау

1.6

Сенімхат бойынша оқитын оқушылар тізімі.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

Тізім даярлау

1.7

Сынып жетекшілерден оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын зерттеу жөнінде мәліметтер жинау.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

Акт толтыру

1.8

Әр сыныпқа әлеуметтік  куәлік (паспорт) жасау.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

Сыныптың әлеуметтік куәлігін жасау

1.9

Мектептің әлеуметтік куәлігін (паспорт) құру.

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог

Мектептің әлеуметтік куәлігін жасау

II. Балалық шақтың құқығын қорғау жұмысы

2.1

 Сенімхат бойынша оқитын оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын зерттеу.

Қазан

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Акт толтыру

2.2

 Сәтсіз отбасынан шыққан оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын зерттеу.

Қазан

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Акт     толтыру

2.3

Мүмкіндігі шектеулі оқушыларының үйлеріне рейд жұмыстарын жүргізу.

Қазан

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Акт толтыру

2.4

29 қазан – Қамқоршылар күніне іс-шара өткізу

Қазан

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

Мектеп психологы

Сынып жеткшілер

Анықтама

2.5

БҰҰ «Конвенциямен балалық шақ әлемі», «Баланың құқығы туралы» тақырыбында халықаралық конференцияны  талқылау.

Қараша

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

Анықтама

III. Әртүрлі есепте тұрған оқушылармен жеке – профилактикалық жұмыс

3.1

Бос уақытты ұйымдастыру.

Сәтсіз отбасынан шыққан  оқушыларын және әлеуметтік категориядағы оқушылардың спорттық секцияларға және үйірмелерге   қатыстыру.

Үнемі

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Бяндама, анықтама 

3.2

Мәдени іс – шараларға тарту; «Әрбір бала бір жұлдыз жарқырауыңа жәрдем ет!».

Үнемі

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

Ақпарат 

3.3

«Кел,Жаңа жыл, Жаңа жыл» атты тақырыпта әлеуметтік қолдауды қажет ететін отбасы балаларына жаңа жылдық шырша ұйымдастыру. ҚР Елбасының шыршасына, қала әкімінің шыршасына әлеуметтік санаттағы балаларды қамту.

Желтоқсан

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

Анықтама

3.4

15 мамыр -Отбасы күніне орай  «Отбасы бақыт мекенім» атты іс-шара ұйымдастыру.

Мамыр

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

Анықтама

3.5

Аз қамтылған, әлеуметтік санаттағы балалардың бос уақыты мен жазғы демалысын ұйымдастыру.

Маусым

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

АББ

IV.Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық) өзара іс – қимыл жүргізу жұмысы

4.1

Дүниежүзілік  балар     күніне   арналған   «Бала-құқығы     - адам құқығы » апталығының жоспарымен     таныстыру, іс-шаралар  өткізу.

Маусым

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

АББ

4.2

Сынып жетекшілерден түскен сұраныстарды қабылдау және сұраныстар бойынша кеңес өткізу.

Үнемі

Әлеуметтік педагог

Тіркеу журналдары

4.3

Әлеуметтік көмекті қажет ететін оқушыларды  анықтау, кеңес пен материалдық көмек ұйымдастыру.

Үнемі

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекшілер

АББ

V.Білім алушылардың ата – аналарымен (отбасыларымен) профилактикалық жұмыс

5.1

Ата- аналар жиналысына қатысып,әр бағыт бойынша  алдын алу мақсатында  ата – аналарға  баяндама оқу.

Қаңтар

Әлеуметтік педагог

Баяндама, хаттама

5.2

Сәтсіз отбасынан шыққан жанұяның ата – аналарымен кездесу.

Қаңтар

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Акт, анықтама

5.3

Бала тәрбиесі мен қарым-қатынасты жақсарту жайында ата-аналар үшін ұсыныстар дайындау, кеңестер беру, мотивациялық тестер жүргізу , психологиялық, педагогикалық кеңес беру (телефон, ватсап желісі арқылы).

Ақпан

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Баяндама, кеңес беру журналы

5.4

Сынып жетекшілермен бірлесе отырып өгей әке, өгей анамен тұратын оқушылармен жиі байланысқа шығу, тұрмыстық жағдайларын бақылау.

Үнемі

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекшілер

Анықтама

VI.Диагностикалық – талдау қызметі

6.1

«Оқуға қайда барамыз?» тақырыбында іс-шара өткізу мамандық таңдауға байланысты 9-11 сыныптарға.

Желтоқсан

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Анықтама

6.2

Қыздар жиналысын ұйымдастыру, баяндама оқу, кеңес беру.

Қараша

Әлеуметтік педагог

Мектеп медбикесі

Мектеп психологы

Анықтама

6.3

«Ұлдардың жеке бас гигиенасы» Дәрігермен кездесу.

Қараша

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

Анықтама

6.4

 Құқық     бұзушылықтың  алдын алу мақсатында  жоғарғы сынып оқушыларын ЮПТ инспекторымен кездесу ұйымдастыру.

Желтоқсан

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

Анықтама

6.5

«Жаман әдеттен сақ болайық» әңгіме кеңес өткізу.

Ақпан

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Анықтама

6.6

Дұрыс тамақтану онкүндігіне орай мектепішілік шара өткізу. «Біз дұрыс тамақтанамыз ба?» тақырыбында ата-аналарға, оқушыларға сауалнама өткізу.

Сәуір

Әлеуметтік педагог

ДТІЖО

Сауалнама, хаттама 

6.7

«Өмір -  қымбат сый!»     тақырыбында баяндама оқу.

/8-11 сынып оқушылары/

Наурыз

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Баяндама, анықтама

6.8

«Мамандықты  дұрыс      таңдау-табысты өмір  кілті»  тақырыбында     кәсіби   бағдар  беру.

Ақпан

Әлеуметтік педагог

Мектеп психологы

Баяндама, анықтама

6.9

Жүргізілген жұмысқа аналитикалық талдау жасап, есебін дайындау.

Маусым

Әлеуметтік педагог

Талдау жасау

№

Іс-шаралар

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Есеп беру нысандары

І. Сыныптарға, мектепкеәлеуметтікпаспорттаудыжүргізу

І.1

Әлеуметтік педагогтың жаңа оқу жылына арналған жоспарын дайындау және бекіту.

Әлеуметтік  педагог

Жұмыс  жоспары

І.2

Жалпыға білім беру айлығы және «Мектепке жол» республикалық акциясына белсене қатысу; 

-әлеуметтік қорғалмаған, яғни аз қамтылған, жетім,қамқорлықтағы оқушыларға мемлекет  тарапынан және демеушілік есебінен әлеуметтік көмек ұйымдастыру;

ДТІЖО

Әлеуметтік педагог

Сынып жетекшілер

Мектеп психологы

Берілген форма бойынша есептер  тапсыру, бұйрықтар, әңгіме жүргізу, журналдарға тіркеу.

І.3

Ыстық   тамаққа       өтініш   білдірген     отбасылардың  тұрғылықты  мекен-жайына   барып,     әлеуметтік жағдайымен танысуын ұйымдастыру  

Комиссия мүшелері 

ТІМ 

Әлеуметтік педагог

ТЖА

Хаттама 

І.4

Әлеуметтік  қорғалмаған     оқушыларды  тіркеуге  еңгізу;

Көп балалы  және     аз  қамтылған  отбасындағы     оқушылар.

Әлеуметтік педагог.

Сынып жетекшілер

Тізім дайындау.

Жоспар  құру

І.5

Ата-аналардың  бала  тәрбиесіндегі мүмкіндіктерін  анықтау мақсатында 

7-11 сынып оқушыларына анкета жүргізу.

Әлеуметтік педагог. Мектеп психологы

Анкета, анықтама

І.6

Сынып жетекшілерге әлеуметтік категориядағы балалардың құжаттарын жинақтау, дайындау бағытында кеңес беру.

Әлеуметтік педагог

Баяндама 

І.7

Әлеуметтік қорғалмаған оқушыларды тіркеуге енгізу; 

-қамқорлықтағы оқушылар

 -көп балалы және аз қамтылған отбасындағы оқушылар:

Әлеуметтік педагог 

Тізімдаярлау

І.8

«Дені саудың жаны сау» атты суреттер байқауы

5-7 сыныптар арасында

Әлеуметтік педагог

Марапаттау

II. Балалық құқығын қорғау жұмысы

ІІ.1

Құқық  бұзушылықтың  алдын алу мақсатында мемлекеттік мекемелер мен  қоғамдық  үйымдармен     кездесулер  ұйымдастыру 

ДТІЖО
 Әлеуметтік педагог

Анықтама

ІІ.2

Туысының  үйінде тұратын  оқушыларды     анықтау,  олардың  ата-аналарымен  танысу. Сенімхаттарын  жаңартып отыру.  

Әлеуметтік педагог 

Сенімхат,  тізім даярлау 

ІІ.3

Оқушыларды   құқықтық сауаттандыру,  ақпараттандыру  мақсатында     әлеуметтік  желіге,    мектеп     сайтына   мақалалар жариялау

Әлеуметтік  педагог 

 Ссылкалар     тізбегі 

IІІ. Әртүрліесептетұрғаноқушыларменжеке-профилактикалықжұмыс

ІІІ.1

«Ерекше назардағы»  оқушыларды  күнделікті     бақылау, сабаққа  қатысуын, сырт келбетін,  қоғаммен  байланысын     бақылау 

Әлеуметтік  педагог 

 Бақылау     күнделігі 

ІV.2

Мектеп оқушыларының психологиялық, медициналық, педагогикалық тұрғыдан ерекшеліктерін анықтау. 

Сауалнама қорытындысы  бойынша  сыныптардың,  мектептің     әлеуметтік  құжатын  даярлау 

-жекелеген оқытуды қажет ететін оқушыларды анықтау

ДТІЖО
 Әлеуметтік педагог
 Мектеп психологы, деффектолог 

ҮЖТ актісі
 Хаттама
 Тізім даярлау

V.3

Қамқоршылықтағы  және қорғаншылықтағы  оқушылардың     үй кезегіне  тұруды  ұйымдастыру.

Әлеуметтік педагог  

 Тізім даярлау 

V.4

V.5

Ерекше  назардағы      оқушылардың  сабақтарына  қатысу

Әлеуметтік педагог

Анықтама

V.6

Әлеуметтік  мәртебеге     ие отбасы балаларын     әртүрлі  іс-шарларға  тарату , жаңа  жылдық     шыршаға апару

ДТІЖО
 Әлеуметтік педагог
 Сынып жетекші

Тізім ,  бұйрық 

V.7

Әлеуметтік категориядағы оқушылардың жазғы демалысын
 ұйымдастыру

-оқушылар тізімін жасақтап, өтініштер
 қабылдау

ДТІЖО
 Әлеуметік педагог

Тізім

ІV. Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық және т.б.) өзара іс-қимыл жүргізу жұмысы

ІV.1

Аудандық  жастар     ресурстық  орталығымен   кездесу     ұйымдастыру   

Әлеуметтік  педагог     

ТІЖО 

 Анықтама     

ІV.2

Дүниежүзілік  балар  күніне      арналған   «Бала-құқығы  -адам құқығы »   онкүндігінің жоспарымен  таныстыру,     іс-шаралар  өткізу

Әлеуметтік педагог
  Сынып жетекшілер

Анықтама

ІV.3

Қамқоршылық  кеңес отырысы

Қамқоршылық кеңесмүшелері,

мектеп әкімшілігі

Отырыс хаттамасы

ІV.4

Кәмелеттік жасқа толмағандар істері жөніндегі инспектормен кездесу ұйымдастыру

Әлеуметтік педагог
 Мектеп инспектор

Анықтама
  Хаттама

V. Білімалушылардыңата-аналарымен (отбасыларымен) профилактикалықжұмыс

V.1

«Ерекше  назардағы»     оқушыларды зерттеу

Әлеуметтік педагог 

Отбасы картасы  

V.2

Ата-аналар жиналысына қатысып, әр бағыт бойынша алдын алу мақсатында ата-аналарға баяндама оқу .

Әлеуметтік педагог 

Хаттама

 Баяндама 

V.3

Сәтсіз  отбасынан     шыққан  жанұяның  ата-аналарымен  кездесу

Әлеуметтік педагог 

Кеңес  беру журналы  

МЖА 

V.4

Жекелеген ата-аналармен оқушының тәртібі мен оқуы жөніндегі сұрақтар бойынша кеңес өткізу

Әлеуметтік педагог
 Сынып жетекшілер
 Мектеп психологы

Анықтама, тіркеу  журналы 

V.5

Ата-аналар комитетінің отырысын өткізу

Мектеп әкімшілігі

Хаттама

VI. Диагностикалау-талдауқызметі

VІ.1

«Ерекше  назардағы»     оқушылардың сабақтарына қатысу

Әлеуметтік педагог

 Сабаққа     қатысу журналы 

VІ.2

Сәтсіз  отбасы      оқушыларының  үйлеріне  барып,     тұрмыстық  жағдайымен  танысу     

ДТІЖО
 Әлеуметтік педагог

ТЖА 

VІ.3

Бос уақытты ұйымдастыру: - тәуекел топ оқушыларын және әлеуметтік категориядағы оқушылардың сонымен қатар әлеуметтік қорғалмаған оқушыларды спорттық секцияларға және үйірмелерге  қатыстыру

Әлеуметтік педагог
 Сынып жетекшілер
 
 

Тізім, анықтама

VІ.4

Діни экстремиз мен терроризмнің алдын алу бағытында ата-аналарға баяндама даярлау .

ДТІЖО
 Әлеуметтік педагог

Жаднама, әлеуметтік  желіге  салу, анықтама

VІ.5

«Оқуға қайда барамыз?» тақырыбында іс-шара өткізу мамандық таңдауға байланысты 9-11 сыныптарға

Әлеуметтік педагог

Анықтама

VІ.6

Дұрыс тамақтану онкүндігіне орай мектепішілік шара өткізу. Біз дұрыс тамақтанамыз ба? Тақырыбында ата-аналарға, оқушыларға сауалнама өткізу

Әлеуметтік педагог

Сауалнама, хаттама

VІ.7

Қамқоршылық кеңесінің отырысы

Мектеп әкімшілігі

Хаттама

VІ.8

Жүргізілген жұмысқа аналитикалық талдау жасап, есебін дайындау.

Әлеуметтік педагог

Жылдық  есеп